الموضوع الثالث

الحاضنة العلمية الطفلية

المشرف العام

الرفيق الدكتور : محمد عزت عربي كاتبي

رئيس منظمة طلائع البعث

المشرف على الموضوع :

الرفيق وضاح سواس

عضو قيادة منظمة طلائع البعث

الإشراف العلمي :
أ.د فواز العبد الله             كلية التربية جامعة دمشق
د. ماهر قرة                                  جامعة البعث 
أ. ريم الأتاسي                                جامعة البعث

 مقدمة

تعريف الحاضنة العلمية للأطفال.

أهمية مشروع الحاضنة.

أهداف الحاضنة .

عوامل نجاح الحاضنة .

مواصفات الحاضنة .

الجهات الداعمة و الممولة .

الخدمات التي تقدمها الحاضنة .

. برامجها

اهتمامات الحاضنة العلمية الطفلية

معايير اختيار المشروعات

طرق تقويم أداء الحاضنة

أمثلة عن الحواضن العلمية الناجحة 

الخاتمة

المقدمة:

الحاضنة التكنولوجية هي مؤسسة تنموية تعمل على تشجيع و دعم الشباب المبادر من أصحاب الأفكار الإبداعية و الذين لا يملكون الموارد المالية أو الخبرة العالية لتحقيق مشاريعهم و أفكارهم حيث يتم خلال فترة الحضانة تقديم مكان العمل و خدمات استشارية فنية و إدارية و إنتاجية .

تعرف الحاضنة التكنولوجية

بأنها منشأة متخصصة تقدم مجموعة متكاملة من الخدمات المساندة و المعينة و التي تساعد على تنميتها و نهضتها و بالتالي فهي منظومة عمل متكاملة توفر المكان المناسب لبداية العمل في الحاضنة العلمية .

تعريف الحاضنة العلمية الطفلية:

 هي وحدة علمية متكاملة تساعد الأطفال المبتكرين على تطوير أفكارهم و مشاريعهم الريادية و التي يمكن تحويلها من فكرة إلى واقع إبداعي و تزويدهم بالمهارات و الخبرات اللازمة لتنمية مواهبهم و قدراتهم بالشكل الأمثل .

أهمية مشروع الحاضنة العلمية للأطفال

إن مشروع الحاضنة العلمية يساهم في تحقيق
 ما يلي  :

 تنمية الإبداع و رعايته عند الأطفال .

 تشجيع الإبداع بإيجاد طرائق علمية و توليد فرص لأفكار جديدة.

 رعاية المواهب و تنميتها و صقلها للوصول إلى الطفل المخترع .

استحداث فرص منافسة و تنمية معارف و مهارات جديدة .

 تنمية الوعي الاجتماعي حول مفهوم الحاضنة العلمية .

ملء أوقات الفراغ  لدى الأطفال بشكل منظم وموجه باتجاه العلوم و  التكنولوجيا

 احتضان المواهب العلمية الواعدة  و رعايتها و تدريبها . 
    التحريض على الإبداع التكنولوجي و التفكير الريادي.
     تقويم و تطوير البحث العلمي و التقني .
    المساعدة على توطين و تطويع التقانات الجديدة .
    مساهمة الحاضنة في برامج التوعية.
   إنشاء قاعدة بيانات علمية قوية لمد المشاريع
     و البحوث العلمية بالمعلومة اللازمة.
    تشجيع الأفكار القائمة على التقانة و الأبحاث لتحويلها إلى منتجات .
       تطوير أفكار مبتكرة خاصة في مجالات علمية جديدة .
     إقامة جسر للتواصل بين منظومة التعليم والبحث العلمي من جهة و القطاع   
        الإنتاجي من جهة أخرى في مرحلة الحاضنة الافتراضية .

عوامل نجاح الحاضنة:

كفاءة مدير الحاضنة و توفير الكادر المتخصص و الهيئة الاستشارية .

تواصل الحاضنة مع المجتمع المحيط .

إمكانية الحصول على التمويل و الدعم المالي

 خلق صورة ذهنية للنجاح .

استراتيجية مناسبة تعمل على تنمية الحاضنة و التخطيط طويل المدى لضمان استمرارية الحاضنة .

أهمية وضع أسس لشبكة من الخبرة والمعرفة حول الحاضنة.

توفر المكان المناسب و المستلزمات اللازمة .

خلق بيئة أعمال مناسبة داخل الحاضنة .

دور وسائل الإعلام للتعريف بالحاضنة العلمية

التقييم الدوري و المستمر لأعمال الحاضنة.

توظيف الكفاءات البشرية التي تتواءم مع احتضان أصحاب الأفكار و التي تستطيع تلبية حاجاتهم و مساعدتهم

مواصفات الحاضنة العلمية :
 
أولا : إن مكان الحاضنة العلمية الطفلية متوفر في المدارس التطبيقية و الأندية العلمية لتوافر ما يلي :
   1.قاعات .               2. هاتف
   3.حاسوب                4. مكتب
   5.مخابر                  6. مقاعد للمشاركين
   7. انترنت                8. سكرتارية .

ثانيا : الهيئة الإدارية

إن إدارة الحاضنة تحتاج إلى شخصية خاصة تتمتع بالخبرة العلمية و العملية والقيادية والقدرة على التعامل مع الأفراد وتكوين شبكات من العلاقات العامة بشكل دائم وناجح.
وهي تحتاج للكادر التالي:

المدير يؤدي دوراً أساسياً في نجاح الحاضنة ويحتاج بصفة خاصة إلى الخبرة العلمية والعملية للمساهمة في تنمية المشروعات .

عضو إداري فيزياء و فلك.

عضو إداري علوم طبيعية

عضو إداري كهرباء و إلكترون

عضو إداري معلوماتية .

عضو إداري رياضيات .

عضو إداري علاقات عامة .

الجهات الداعمة المتوقعة مستقبلاً

**الجهات الداعمة الداخلية :

وزارة التربية .

وزارة التعليم العالي .

وزارة الاقتصاد  ( الباسل للإبداع و الاختراع ).

الهيئة العليا للبحث العلمي .

الجامعات و المعاهد .

غرف التجارة .

غرف الصناعة

مجالس الإدارة المحلية .

هيئة الاستشعار عن بعد .

الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية .

جمعية المخترعين السوريين .

مراكز البحث العلمي في الجامعات والوزارات .

الجمعيات الأهلية ذات الصلة.

**الجهات الداعمة الخارجية المتوقعة :

اليونسكو

اليونيسيف

الجايكا

اتحاد الحاضنات الدولي .

الاتحاد العربي لنوادي العلوم .

الاتحاد العربي لعلوم الفضاء و الفلك .

اتحاد الفيزيائيين العرب .

المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم ( أليسكو )

المنظمة الإسلامية للتربية و العلوم و الثقافة ( الأسيسكو ) .

    الخدمات التي تقدمها الحاضنة

تسعى الحاضنة العلمية إلى تنمية الطاقات البشرية المبدعة و الخلاقة و إلى التعريف بالمفاهيم الجديدة و توفير الأدوات اللازمة لتطبيقها .

برامج – محاضرات – ندوات تدريبية – ورشات عمل – معارض

دورات قصيرة لإكساب مهارات مهنية متخصصة للارتقاء بقدرات الأطفال داخل الحاضنة  و بلوغ النجاح المتميز .

مركز موارد مشترك حسب طبيعة عمل الحاضنة . مثلا تقديم حاضنة للأعمال المعلوماتية و مركز برمجيات خدمية و تصميمية متطورة للمشاركين في الحاضنة

برامجها :

برامج موجهه لتنمية الإبداع و الابتكار .

برامج إبداعية ذات جدوى اقتصادية و قابلة للتطبيق .

المساهمة مع الجهات العلمية الأخرى في إجراء الأنشطة العلمية لمواضيع تختص بالحاضنة العلمية .

تدريب الأطفال و التمكن من إجراء بعض الدروس العلمية التطبيقية على أرض الواقع مباشرة .

تقديم الخبرة و المشورة و غير ذلك من أعمال ممارسة المهنة و بصورة خاصة ما يهدف منها لإيجاد الحلول لمختلف القضايا التي تواجه التطور التكنولوجي  

رفد المساهمات العلمية الطفلية إلى المعارض العلمية العربية و الدولية .

الاستمرار في إقامة دورات تدريبية فنية و علمية للقائمين بالعمل في الحاضنة العلمية .

الاستمرار في التأهيل و التدريب الذاتي و الجماعي .

اهتمامات الحاضنة العلمية الطفلية:

الخدمات الفنية المتقدمة .

الخدمات القانونية المتخصصة .

حماية الاختراعات و العمل الذهني .

الخدمات الإدارية شديدة الخصوصية .

الفكرة المحورية هي كيفية النجاح في وضع هذه المشروعات في شبكة NETWORK .

كفاءة هذه الشبكة تعتبر العامل الرئيسي في نجاح الحاضنة .

الشراكة مع الجهات الأخرى و خاصة وزارة    التربية لكونها تحقق :

        أ - توفير مصادر التمويل .
        ب - شبكة الخبراء المستشارين .
        ج - توفير الشراكة الاستراتيجية

معايير اختيار مشروعات الحاضنة العلمية

يجب التركيز على أن نجاح أي حاضنة يعتمد بشكل كبير على جودة و كفاءة معايير اختيار المشروعات من خلال لجنة ذات خبرة كبيرة متخصصة . و يعتمد الاختيار على عدة معايير منها :

وضع ضوابط و أسس خاصة لقبول المحتضنين و المواضيع المحتضنة .

توافق احتياجات المشروع مع امكانات الحاضنة .

إيجاد فرص النمو و خلق فرص لمشاريع جديدة.

الالتزام و جدية فريق العمل في الحاضنة العلمية .

قابلية الفكرة أو المشروع للحصول على براءة اختراع .

واقعية و قابلية خطة المشروع للتحقيق .

إمكانية تحقيق مشروع الحاضنة للترابط  والتكامل مع المشاريع القائمة .

جودة و فائدة الخدمات المقدمة للمستهدفين .

الاستحداث المستمر باتجاه تنمية الفكر العلمي التكنولوجي .

طرق تقييم أداء الحاضنة

هناك عدد من عوامل النجاح و الفشل لأي عملية احتضان لمشروع جديد و التي تعتمد على عناصر رئيسية منها:

الامكانات المتوفرة في الحاضنة و الموقع .

مستوى الخدمات المشتركة و جودة شبكة الأعمال .

معايير دخول و خروج المشروعات والإبداعات العلمية ..

المتابعة الجيدة للمشروعات .

التمويل و الدعم المالي .

إدارة الحاضنة بشكل محترف .

أمثلة عن الحاضنات التكنولوجية و العلمية في سورية  :

الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية حاضنة تقانة المعلومات و الاتصالات

                                    / دمشق – حمص – اللاذقية  / .

وزارة التربية / المركز الوطني للمتميزين :

الخاتمة
انطلاقا من شعار منظمتنا
” الأطفال المبدعين ثروة وطنية وحضارية ”
و من خلال ما تقدم من دراسة لموضوع الحاضنة التكنولوجية يمكننا القول إن هذا المشروع هو طموح مشروع لمنظمة رائدة تعمل ما بوسعها على مواكبة كل ما هو جديد و مفيد للطليعيين
يسهم في مساعدة الأطفال المبتكرين على تطوير أفكارهم و مشاريعهم الريادية و تحويلها إلى واقع إبداعي ملموس .
و تتجلى أهمية هذا الموضوع من خلال تحقيقه لمبدأ ربط العقل باليد و تشجيعه على الابتكار و الانتقال من طور التفكير و التحضير إلى مرحلة التنفيذ و التحقيق .
وما هذا المشروع إلا بداية تحريضية لنا ولأطفالنا
للانطلاق نحو عالم الابتكار و الإبداع و التفكير العلمي
مستندين على ما سبق من دراسات معتمدين على مبادرات و آراء و أفكار أبناء المنظمة في جعل هذا الحلم واقعا عمليا و انجازا حضاريا يضاف إلى منجزات منظمة طلائع البعث واضعين نصب أعيننا قول السيد الرئيس بشار الأسد :
” علينا أن نبرز لدى أطفالنا روح التجديد والإبداع و تحمل المسؤولية  ” .

المقترحات :

تأمين المستلزمات للحاضنة العلمية الطفلية

       من قبل مديريات التربية .

إقامة دورة تأهيلية للقائمين على العمل في الحاضنة العلمية .

اختيار المدرس الكفء و المختص للعمل في الحاضنة العلمية .

وضع آلية لاختيار المدرس المختص و تكليفه للعمل في الحاضنة العلمية خلال فترة احتضان مواضيع متميزة .

لجنة الصياغة :

الرفيق : طه العلي                  عضو قيادة فرع الحسكة .

الرفيقة : فاطمة كنفاني             عضو قيادة فرع طرطوس.

الرفيق : مصطفى جيلو            عضو قيادة فرع حلب .

الرفيق : علاء الدين عبود         فرع حلب .

الرفيق :نزار أبرص               فرع حلب .

الرفاق المشاركون في الموضوع :